Uma maneira divertida de introduzir uma nova palavra do vocabulário é transformar a palavra em um mistério . Introduza a palavra aos alunos , escrevendo -o no quadro ou em cima, mas não lhes dá a definição . Pronuncie a palavra para os alunos , várias vezes e em seguida, direcionar os alunos para caçar a palavra em uma passagem que você selecionou.
Informe aos alunos que eles devem dar um polegar para cima quando encontrar a palavra . Neste ponto , você pode premiar o aluno que encontra a palavra o mais rápido com guloseimas de sua escolha. Uma vez que um aluno encontrou a palavra , ter-lhe ler a palavra claramente , certificando-se de que ele pronuncia -lo corretamente.
Depois a palavra foi encontrado e corretamente pronunciado , que o aluno leia várias das frases que cercam a palavra e dar outros estudantes a chance de dar um polegar para cima novamente, quando eles pensam que eles descobriram a definição da palavra a partir das pistas de contexto na frase. Dê vários alunos a oportunidade de adivinhar a definição e premiar os estudantes que vêm com a melhor definição .
Vocabulário Bata
A maneira de ensinar os alunos a lembrar novas palavras e significados é usando -as com batidas e ritmos de canções populares e comerciais. Se você estiver jogando este jogo pela primeira vez , dar aos alunos exemplos de jingles comerciais populares e mandá-los dar exemplos de músicas que são populares na época. Uma vez que eles têm algumas idéias , informá-los que eles estão indo para criar músicas ou jingles próprios que definem palavras do vocabulário .
Divida a classe em grupos de três ou quatro e atribuir a cada grupo uma palavra do vocabulário diferente. Peça que cada grupo de alunos a identificar várias definições para a palavra , bem como trabalhar em pronunciar a palavra corretamente
.
Uma vez que os grupos podem definir suas palavras, tê-los criar raps , músicas ou jingles que vai ensinar a palavra ao outros alunos . Se os alunos estão tendo dificuldade em chegar com uma música por conta própria, encaminhá-los para exemplos adicionais de músicas e jingles que eles provavelmente ouvimos todos os dias .
Peça aos alunos para apresentar suas palavras em uma performance em frente de toda a classe . Depois que cada grupo tem realizado , dar aos alunos a chance de votar para o melhor grupo e oferecer algum tipo de recompensa para esse grupo.
Palavra Jogo Trivia
Muitos diferente jogos podem ser modificados para usar em sala de aula .
os alunos gostam de participar de jogos de trivia , onde eles têm a chance de ofuscar seus colegas de classe . Uma das melhores maneiras de ajudar os alunos a revisar material ao obter todos os envolvidos é criar uma atividade de conteúdo específico baseado em game shows de televisão ou jogos de tabuleiro.
Um dos mais populares programas de televisão trivia , e mais fácil de se adaptar para uma sala de aula , é "Jeopardy!" Se você está estudando partes do discurso , criar categorias, tais como substantivos e verbos , onde os alunos têm de identificar uma parte específica do discurso em cada pista. Divida os alunos em grupos com base no número de alunos da sua turma e peça aos alunos que eleger um porta-voz ou se revezam tocando em responder às perguntas . A equipe que ganha recebe um crédito extra em uma missão de teste ou trabalhos escolares .
" Quem Quer Ser um Milionário ? " é um jogo para usar se você está revendo uma novela ou enredo resumo porque dá aos alunos a oportunidade de começar com perguntas fáceis e trabalhar seu caminho através de questões mais difíceis . Este jogo é divertido e eficaz por causa do formato e as opções de múltipla escolha para pedir ajuda , se necessário. As respostas mais corretas um grupo fica, mais tempo ou pontos que podem receber no teste de unidade .
" Scattergories " é uma divertida maneira de fazer os alunos a expandir seu vocabulário e usar palavras que não usaria normalmente . O dado neste jogo é coberta com as letras do alfabeto e quando os alunos rolar o dado , eles têm que responder uma série de perguntas com apenas essa letra. Assim, por exemplo , se você está estudando o Renascimento do Harlem e um estudante rola a letra P , os alunos têm uma quantidade definida de tempo para identificar o máximo de coisas que puderem que se relacionam com o Harlem Renaissance , como autores e títulos de poemas .