Balls têm uma variedade de usos e muitos benefícios. Os benefícios incluem uma melhor coordenação olho-mão, equilíbrio, coordenação motora e os músculos em desenvolvimento. Para a prática de habilidades de manipulação de bola, introduzir as crianças para diferentes tamanhos e formatos de bolas no salto normal, chutando e pegando jogos. As crianças também desfrutar sentado em pares com suas pernas abertas no chão com os pés tocando como eles rolar a bola para trás e para os outros.
Água Jogar
o exterior oferece um ambiente adequado para jogar água. Crianças pré-escolares , muitas vezes gosta de jogar na água , o que proporciona uma oportunidade de aprendizado prático . Uma pequena piscina de plástico ou balde grande cheio de água vai servir a mesma finalidade como uma mesa de jogo de água fabricado a um custo menor . Encha o recipiente com água e fornecer as crianças com muitas colheres de medição , copos e funis para explorar com a água. Um adulto também pode colocar objetos diferentes na água para mostrar como alguns objetos flutuam e alguns pia.
Hide-and -Seek
As crianças gostam de procurar um objeto.
Ao longo dos anos , esconde -esconde tem proporcionado muitas horas de entretenimento. No entanto , o adulto muitas vezes desigual a proporção de crianças na pré-escola pode fazer um jogo ao ar livre típico de esconde -esconde inseguro para esta idade da criança . Em vez disso, as crianças podem brincar uma variação do jogo usando um brinquedo como o objeto escondido. As crianças podem virar as costas , fechar os olhos e contar até um número predeterminado , enquanto o adulto esconde o brinquedo. Juntas, as crianças , então, procurar o objeto . Isso ajuda a crianças contagem prática e prepara-los para mais tarde jogar a forma mais comum de esconde -esconde .
Chalk
A imaginação pode chegar a muitos usos para giz ao ar livre. Um adulto pode escrever o alfabeto em grande parte do terreno para as crianças para ver. Este pode, então, tornar-se um jogo onde as crianças esperam na fila pela sua vez de correr para a sua carta . Para a primeira criança da fila , o professor chama uma carta e que a criança corre rapidamente para e fica em sua carta . Essa criança , então, chamar uma outra carta para o próximo filho na linha. Em um jogo semelhante , formas ou números pode substituir as letras .