Converse com os alunos sobre uma situação traumática , como um acidente. Explique como eles poderiam ajudar as pessoas em situações de emergência. Divida a classe em pequenos grupos. Ter um grupo de desempenhar o papel de feridos e ter o outro a cuidar dos feridos . Fornecer brinquedos kits médicos para os alunos de usar. Esta atividade ensina os alunos a responder a uma situação estressante.
Atravesse o Rio
Divida o grupo em pares . Vendar um parceiro e atribuir a outro para ser o guia. O objetivo do guia é ajudar a pessoa de olhos vendados para atravessar um rio imaginário. Configure os obstáculos com objetos tais como bancos e tapetes ao longo do rio . O guia dá instruções detalhadas para o aluno com os olhos vendados para ajudá-lo a evitar os obstáculos e alcançar a margem oposta do rio. Esta atividade reforça as competências trabalho em equipe, comunicação e de escuta.
Four Corners
grupo os alunos em grupos de quatro. Dê um tópico de discussão para cada grupo. Os alunos se organizam em uma praça , com cada aluno em um dos quatro cantos , que representam " concordo", "discordo ", " ligeiramente concordo" e " discordo totalmente ". Peça aos alunos discutir cada tema a partir da perspectiva do que seu canto representa . Após a primeira rodada , os membros do grupo de canto trocar posições dentro de seu grupo e argumentar a partir de uma perspectiva diferente ; repetir até que cada membro tenha coberto todas as quatro posições de canto. Esta atividade promove a escuta ativa , raciocínio rápido , compreensão e habilidades verbais .
Zoom
Preparar um conjunto de imagens ou flash cards que pertencem a um tema , como artesãos . Divida os alunos em grupos de cinco. Dê as imagens em ordem aleatória para crianças do grupo . As crianças não devem discutir a imagem que eles têm. Cada aluno conta uma história com o grupo sobre a sua imagem sem mostrar a imagem. No final da atividade, todas as crianças do grupo mostram as suas cartas para que eles conheçam as raízes das histórias. Esta atividade ensina a empatia, comunicação e compreensão um do outro .
Guess Who
Estudantes escrever em um pedaço de papel uma frase que descreve-los , como " I sou um leitor voraz , " dobrá-lo e colocá-lo em uma tigela. Eles se revezam desenhando um deslizamento da taça , lê-lo em voz alta e adivinhar quem a escreveu. Se o aluno não acertar, todo mundo pode adivinhar . Este jogo quebra-gelo ajuda os alunos a conhecer um ao outro.
Projetos Comunitários
Brainstorm e lista de projetos comunitários úteis, então, o voto do grupo para escolher um projeto que pode fazer . Forme grupos e projetos atribuídos a cada grupo para trabalhar em todo o ano. Exemplos incluem a preparação cartões ou presentes para asilos , para as organizações sem fins lucrativos , e escrever cartas de agradecimento aos homens e mulheres nas forças armadas de angariação de fundos . O trabalho em grupo ajuda as crianças a se envolver e contribuir para um projeto.