Estimular o sentido do tato e levar as crianças a pensar por jogar o jogo caixa de mistério. Decore uma caixa de sapatos com cores e pontos de interrogação. Corte um buraco na tampa grande o suficiente para uma criança colocar a mão até chegar dentro da caixa. Reunir vários objetos para colocar na caixa, um de cada vez , para os alunos a identificar tocando e sentindo o caixa . Prepare uma lista de perguntas para ajudar os alunos a descrever o objeto para o resto da classe . É duro ou mole ? É o objeto longo ou curto ? Quando você apertá-lo , o que acontece? É áspera ou lisa ? É redondo ou quadrado ? Os alunos que estão observando tentar adivinhar o que o objeto é, por sua descrição e anote os seus palpites. O aluno que está tocando e descrevendo o objeto , em seguida, faz uma suposição. Depois de todos terem feito uma suposição sobre o objeto misterioso no caixa , o objeto é revelada. Todo mundo que adivinhou corretamente recebe um ponto.
Identificar pelo cheiro
Colete 10 recipientes opacos , como copos de iogurte ou latas de filme vazias. Colocar uma pequena quantidade de uma substância malcheiroso em cada recipiente . Boas substâncias são especiarias como alho, canela , baunilha, sabonetes , agulhas de pinheiro , flores de cheiro distintos como uma rosa, pedaços de bacon , um limão, uma cebola e uma laranja. Picar alguns furos nas tampas que as crianças possam cheirar o conteúdo sem ver o que está dentro . Como alternativa, o professor pode levantar a tampa um pouco para que o aluno pode cheirar o conteúdo sem ver dentro do recipiente . Número cada caixa de um a 10 Peça ao aluno cheirar o conteúdo de cada recipiente. Em seguida, o estudante deve anotar o número da caixinha e seu palpite . O aluno que faz a mais correta palpites ganha o jogo.
Percepção de profundidade
Um jogo estimulante para jogar que demonstra a importância da percepção de profundidade e usando tanto dos nossos olhos é o "Drop It! " jogo . Use copos de papel ou copos de iogurte de plástico e moedas de um centavo . Estudantes jogar em equipas de dois : um aluno cai a ficha ea outra estudante lhes diz quando a soltá-lo . As equipes voltam as mesas se enfrentar ao jogar este jogo . Dê a cada equipe de 10 centavos . O aluno que vai cair a ficha coloca o copo sobre a mesa. O aluno tem a moeda entre o polegar eo indicador e se move lentamente em torno da moeda de um centavo sobre 1-2 metros acima do copo. O outro estudante cobre um olho e quando ele pensa que a moeda está diretamente acima do copo , o aluno diz: " Solte-o ! " O estudante com a moeda , então, cai o último centavo. A equipe com o maior número de moedas de um centavo no copo depois de todas as moedas de um centavo foram retiradas ganha o jogo. Os alunos podem então mudar de lado e jogar novamente. Demonstrar a importância da percepção de profundidade na distância julgamento e relações espaciais , fazendo os alunos jogar novamente , mas usando ambos os olhos. Você pode substituir os grampos de papel ou quaisquer outros objetos pequenos para as moedas de um centavo .