Jogar um jogo de matemática baseado no popular "Quem Quer Ser Um Milionário? " programa de televisão . Enquanto o show perguntas relativas ao conhecimento geral , esta variante é tudo sobre o teste de habilidades matemáticas de uma criança. Antes de jogar , fazer um lote de cartões de jogo , cada um dos quais contém uma questão matemática e uma escolha de quatro respostas , semelhante ao formato das perguntas sobre o programa de televisão . As questões podem ficar mais difícil para que o jogo se torna mais difícil quando a criança progride.
Este jogo é baseado em uma versão online encontrado no site da matemática Netrover . O jogo no site é projetado para o jogo solitário , mas algumas adaptações irá incentivar a interação entre a criança e um adulto "host ". Para jogar, pedir que a criança cada uma das perguntas , por sua vez . Para aumentar ainda mais as semelhanças entre este jogo eo seu homólogo televisão, introduzir um sistema de moeda. Por exemplo, dar à criança uma recompensa de chocolate ou outro pequeno prêmio se ele responde a um certo número de perguntas corretamente .
Mind Reader
Este jogo simples pode ser usado para ajudar as crianças a aprender a ordem dos números . Pense de um número , normalmente entre 1 e 100 , embora o âmbito do jogo pode ser reduzido para uma criança jovem . A criança tenta adivinhar o número em tão poucas tentativas possível. Depois de cada acho que a criança faz , dar-lhe uma pista , como " é um número entre 11 e 20" para ajudar a reduzir seus palpites. Para crianças mais velhas , transformar o jogo em um jogo de matemática , dando pistas mais complexas , tais como "é um número primo " ou " ele é divisível por 4 . "
Número Bone de
Este jogo, descrito no site de Idéias de ensino , é o mais adequado para o uso em uma sala de aula de ensino com crianças em torno da idade de jardim de infância . Criar um chapéu ou coroa de algum tipo e decorá-lo como quiser. No início do jogo, enquanto uma criança está usando o chapéu , coloque um pedaço de papel com um número escrito nele para o chapéu para que o resto da classe pode ver, mas a criança usando o chapéu não pode. O resto das crianças na classe , em seguida, trabalhar coletivamente o que precisa o número a ser adicionado ao número do chapéu para fazer 10 e mantenha -se os dedos para indicar este número. A criança no chapéu deve, então, anunciar o número com base em pista de seus colegas de classe.