Você pode estabelecer uma boa base para a discussão de profecias ainda não cumpridas pela primeira apontando os que foram . Uma maneira simples de fazer isso é fazer um jogo de combinação de alguns deles. Escolha de cinco a 10 versos de uma profecia do Antigo Testamento que se cumpriu . (A maioria das Bíblias de estudo têm estes listados. ) Coloque cada um na parte de trás de um cartão de índice . Em seguida, coloque os versos de atendimento correspondente em um segundo conjunto de cartas. Você pode orientar a complexidade dessas profecias para a idade das crianças com quem você estará trabalhando . Deixe que as crianças desempenham um jogo de correspondência para colocá-los juntos.
Profecia em Eventos Atuais
O próximo passo é levar a profecia bíblica para o passado menos distante. Novamente escolher cinco a 10 referências bíblicas a eventos futuros. Desta vez , escolher profecias que se cumpriram nos últimos 75 anos. Um formato de planilha iria funcionar bem para as crianças para coincidir com os versos com manchetes de jornais que mostram que eles sejam cumpridos.
Introduzir Eventos Futuros
Depois de ter colocado o bases , apresentar profecias que ainda não foram cumpridas. Uma das maneiras mais simples de fazer isso é através da leitura de um relato ficcional de eventos futuros, ou assistindo a um vídeo baseado em um livro . Dependendo da idade da criança , com quem você está trabalhando , você pode permitir -lhes a ler os livros , ou você pode lê-los em voz alta para que você pode editar , como você vê o ajuste.
Próximos eventos proféticos < br >
Depois de ter introduzido os eventos futuros , você pode começar a cobri-los mais especificamente . Quer trabalhar com poucas ou muitas crianças , uma maneira de fazer isso é usar uma linha do tempo . Coloque uma linha na parede (ou com pedaços de papel ou fita adesiva ) e marcar um início ( criação) e alguns pontos-chave na história bíblica. Em seguida, coloque marcas de onde você acha que os eventos futuros podem ocorrer , ressaltando que ele é baseado na ordem e não datas. Coloque cada um desses eventos futuros em um cartão de auto -aderente. Peça às crianças que descobrir onde cada cartão deve recair sobre as marcas deixadas em aberto na linha do tempo .
Incentivar a discussão
desenho e escrita portas de comunicação abertas.
Porque os conceitos você tem sido ensino são em grande parte desconhecido para as crianças, que podem vê-los tão assustador , você precisa fornecer uma maneira para as crianças para processar a informação de uma forma que eles possam ser tranquilizados . Você pode tê-los ilustrar os vários eventos e , em seguida, dizer-lhe sobre suas fotos, ou tê-los escrever um cenário futuro em que eles podem ver a si mesmos. Dar tempo suficiente para falar através dessas interações .