Pegue um CD player e um pouco de música hip hop e limpar o chão para essa atividade. Diga às crianças a mexer e dançar sobre como a música toca , mas assim que a música parar eles devem congelar perfeitamente imóvel. Qualquer criança em movimento capturado é " out" e precisa sentar-se à margem. As crianças que estão "fora " pode bater palmas ou bater os pés ao som da música enquanto esperam. Iniciar e parar a música em diferentes intervalos de cada vez, para que as crianças não têm idéia de quando esperar o congelamento . A última criança da esquerda é o vencedor. Convide todos os filhos de volta para o chão para outra rodada.
Balão Voleibol
limpar algum espaço , em seguida, amarre um barbante ou flâmulas entre as costas de duas cadeiras para a "net" ou estabelecer uma linha de fita (embora este é opcional) . Para essa faixa etária , as crianças devem permanecer sentados no chão. Os dois lados vão bop o balão e para trás , tentando não deixá-lo cair no chão. Não limitar o número de hits. Se as terras de balão no chão , o outro lado fica um ponto .
Bean Bag Bocha
Esta é uma variação do jogo adulto bocha . Cada criança precisa de seu próprio saco de feijão. Cores e tamanhos duplicados , não importa. O professor vai lançar o seu saco de feijão no chão. Um por um, cada aluno vai ficar ao lado do professor e atirar o seu saco de feijão. O objetivo é ter o saco de feijão pousar o mais próximo de saco de feijão do professor , mas sem tocá-lo . Para uma outra variação , fita para baixo uma linha de cerca de 6 metros de distância dos jogadores. Quem joga mais próximo da linha de seu saco de feijão sem ultrapassar é o vencedor.
Gigante Dice
Cubra uma caixa de tamanho médio com papel e número de lados de um a seis. Peça às crianças que fazem um grande círculo. Cada criança pode se revezam rolando os grandes dados no meio do círculo. Antes de cada rolo , pense em uma ação simples que as crianças terão que fazer ( piscar os olhos , a cabeça aceno de cabeça, bater palmas , saltar, pés stomp, virar, etc ) O número rolou nos dados determina quantas vezes eles fazem isso em particular ação. As crianças podem ajudar a pensar nas ações , também.