Imprimir cartas ou números em pequenos pedaços de papel , dois de cada . Coloque as tiras de papel virado para baixo sobre uma mesa e permitir que as crianças para jogar um jogo de memória. Para crianças mais velhas , escreva problemas de matemática em um pedaço de papel e as respostas sobre as outras tiras de papel. Cada criança vai virar mais de dois cartões por vez. Se as cartas coincidem ou o problema de matemática e combinar resposta , a criança mantém a par e vai de novo. Se não, a vez passa para o próximo jogador . A criança com a maioria dos jogos no final do jogo ganha . Alternativamente , jogue essa atividade com cores, formas ou objetos.
Team Building Actividades
Peça às crianças que estão em um círculo e entregar um jogador de uma bola. Esse jogador deve quicar a bola no chão para o player diretamente na frente dele. O jogador que pega a bola deve quicar a bola para o jogador diretamente à esquerda do motor de arranque . Cada jogador deve continuar o mesmo padrão até que cada jogador tem uma chance de pegar e devolver a bola . Faça o jogo mais difícil , adicionando outra bola após o primeiro jogador bate a bola para outro jogador. Para se divertir , manter-se adicionar bolas e ver quantos as crianças podem manipular antes do círculo se transforma em caos.
Caça Atividades
Ocultar itens aleatórios ao redor da sala de aula ou fora para as crianças para caçar. Use itens como bichos de pelúcia ou fotos de objetos. Para uma versão educacional, ocultar as imagens de cores, letras ou formas. Chame uma carta certa , cor ou forma. A criança que encontra a resposta correta primeiro ganha um ponto ou um pequeno prêmio. Para crianças mais velhas , ocultar diferentes palavras de ortografia. No entanto, esconder algumas palavras que estão com erros ortográficos. Chame uma palavra e peça às crianças encontrar a palavra soletrada corretamente .
Atividades Círculo
Jogue algumas atividades estruturadas com as crianças sentadas em círculo. Escolha um jogador para ir primeiro e chamar uma categoria. Categorias fáceis podem incluir cores ou formas. A primeira criança deve dizer uma cor e cada criança no círculo deve nomear uma cor diferente. Para tornar o jogo mais difícil, tem cada criança repetir o nome de cada cor já mencionado . Para crianças mais velhas , têm o primeiro filho dizer: "Eu estou indo para o supermercado para comprar ... " Se ele diz " uma maçã vermelha ", o próximo jogador deve dizer: "Eu estou indo para a loja para comprar uma maçã vermelha e um ... " Cada jogador deve dizer o nome dos itens mencionados por todos os outros jogadores e adicionar os seus próprios.