Este projecto irá demonstrar como as gotas de água no ar condensar para formar nevoeiro. Encha quarto de uma garrafa de refrigerante vazia e limpa com água fria . Preencha quarto de uma outra garrafa de refrigerante vazia e limpa com água quente. Wedge um cubo de gelo - para que ele repousa confortavelmente, mas não cai - no pescoço de cada garrafa de refrigerante e observar o que acontece com a água. Nevoeiro formarão na garrafa com a água quente , provando que o ar quente e úmido misturado com o ar mais frio provoca a condensação equivalente a mudança do tempo . O ar dentro da garrafa com a água fria não vai mudar.
Vulcões
Mount Saint Helens é um dos mais famosos vulcões compostos.
Este projecto vai ajudar a ensinar como vulcões compostos formar . Para fazer um modelo de um vulcão , coloque quatro ou cinco cubos de gelo em um frasco de boca larga . Encha o copo com água. Encha um boião com água morna e misture cinco gotas de corante alimentar . Cubra o boião com uma bola de barro. Faça dois furos no barro e inserir um pré-cortados de 4 polegadas canudo para que ele atinge apenas sobre o barro . Coloque o recipiente de comida para bebé em um vazio do tamanho quart - frasco de vidro limpo. Retire os cubos de gelo a partir do primeiro frasco e encha o copo contendo o boião com a água fria . Dentro de dois ou três minutos , a água quente no recipiente de comida para bebé vai subir acima da água fria. Esta experiência prova que a densidade da água quente é inferior à densidade da água mais fria , a água quente dando mais energia e permitindo que ela se mova mais rapidamente . Da mesma forma, a temperatura do magma afeta a maneira como ela se move -se um respiradouro do vulcão .
Efeito Estufa
Condições em uma estufa são semelhantes ao aquecimento da atmosfera da Terra.
os alunos podem trabalhar em grupos para realizar um experimento para entender os efeitos de uma estufa e relacioná-la com o que ocorre na atmosfera da Terra . Cada grupo trabalha com dois pequenos termômetros, um frasco de vidro e um relógio . Coloque os termômetros na luz solar direta por três minutos e , em seguida, registrar a temperatura em cada um. Coloque os frascos nos termômetros. Peça aos alunos para registrar a temperatura em cada termômetro a cada 10 minutos . Os resultados mostram que o ar aprisionado no frasco não pode arrefecer com o resto do ar da sala . Semelhante ao frasco prendendo o ar quente , a luz do sol que aquece a superfície da Terra , uma vez que entra na atmosfera fica presa por gases , um processo conhecido como efeito estufa .
Tornado demonstração
Recriar o vórtice de um furacão com duas garrafas de refrigerante e água.
Reunir dois limpas garrafas de refrigerante de 2 litros , fita adesiva, calafetagem de silicone e água para demonstrar como o vórtice de um furacão funciona. Faça furos no centro de cada garrafa tampa de refrigerante e em seguida, pressione e selar as tampas em conjunto, utilizando a calafetagem de silicone; não cobrem os buracos com calafetagem. Permitir a calafetagem para secar completamente. Encha meia de uma garrafa de refrigerante com água e parafuso de um lado dos tampões . Parafuso a segunda garrafa para a segunda tampa e , em seguida, selar as conexões com fita adesiva. Levante as garrafas em uma mesa para que a água está no topo . Mova a parte superior da garrafa em um movimento circular e ver como a água gira e funis para baixo. O movimento de rotação da água na garrafa imita o movimento de rotação do ar no centro de uma furacão . Chuva arrastados para o ar girando rodeia o vórtice do tornado, e acrescenta que o potencial de força e destruição.