Vênus e Mercúrio são dois dos quatro planetas em nosso sistema solar , que os astrônomos consideram planetas terrestres . ( Terra e Marte são os outros dois planetas terrestres . ) Os planetas terrestres apresentam uma mais ou menos rochosa superfície sólida , . Ao trazer Stellarium -se a partir do computador no quadro interativo , professores e alunos podem determinar as posições atuais de Mercúrio e Vênus no céu. Eles podem , então, discutir , comparar e recursos de contraste destes dois planetas. Lua
da Terra
Os alunos e os professores têm uma rica variedade de recursos de que para desenhar no estudo da lua da Terra . Uma atividade potencialmente divertido e informativo seria para trazer imagens da Apollo pouso 1969 lua sobre o SMART Board . Existem muitas outras possibilidades , incluindo a analisar a fase da lua atual ea posição da Lua no céu usando Stellarium .
Mars
Em aproximadamente metade do tamanho da a Terra e com duas luas de Marte , - outro planeta terrestre , além da Terra - apresenta muitas possibilidades de estudo e atividades. O quadro interactivo pode ajudar muito em explorar imagens e outros detalhes do projeto Viking Marte , assim como um exemplo, no estudo de Marte. Usando Stellarium , os alunos podem mostrar a posição atual de Marte no céu no quadro interativo . Tempo e as circunstâncias permitirem, professores e alunos podem acompanhar com uma visão real de Marte no céu noturno .
Planetas
gás
O SMART Board pode ser fundamental para um exploração virtual dos planetas gasosos do nosso sistema solar. Ao contrário dos planetas terrestres , os planetas gasosos do nosso sistema solar não têm superfície sólida. Júpiter, Saturno, Urano e Netuno são os planetas gasosos do nosso sistema solar. Usando Stellarium e uma variedade de ricos recursos - como imagens do telescópio Hubble - alunos e professores podem utilizar a lousa interativa para explorar as muitas facetas dos planetas gasosos
planetas do anão
Sem status como um verdadeiro planeta, Ceres - um corpo pequeno planeta -como no cinturão de asteróides do nosso sistema solar - é o que os astrônomos consideram um planeta anão . Ceres e Plutão , um outro objeto do sistema solar, que já teve status de planeta, mas que os astrônomos têm desde rebaixado , são objetos que podem gerar um amplo debate sobre o que constitui um planeta. Estudantes e professores podem utilizar a lousa interativa para trazer imagens de Ceres e Plutão e têm seus próprios debates.
Terra
própria Terra é, naturalmente , um jogo justo para qualquer estudo do sistema solar. Escusado será dizer que a Terra é o planeta mais familiar para nós , mas é , ao mesmo tempo , longe de ser completamente entendida . Talvez uma atividade SMART Board na Terra, o nosso planeta , poderia estimular alunos e professores a lançar um estudo inspiradora e esclarecedora aqui em casa .