projetos diferentes do avião vai viajar uma distância maior em velocidades variadas . Ensine seus alunos sobre as leis da aerodinâmica , tendo-lhes construir seus próprios aviões de papel. Criar pontos de partida e chegada na sala de aula . Têm as crianças estão na linha de partida e jogar seus aviões de papel. O que viaja mais longe é o vencedor. Pegue o vencedor e explicar como as escolhas de forma o Criador fez afetado os resultados da corrida.
Observando Friction
O atrito é a força que dá ao mundo calor e paradas nos de correr por todo o lugar . Niveladoras oitava estão no ponto em sua educação , onde é importante aprender sobre os efeitos da física. Construir um plano de madeira inclinada, que fica em um ângulo de 35 graus para este experimento e coletar dois discos de hóquei . Coloque um pedaço de fita adesiva para o meio do plano invertido que vai do topo ao fundo . Untar um lado do plano , bem como um dos discos . Demonstrar o quanto o movimento efeitos de atrito , deixando os discos de hóquei deslizar para baixo o avião invertida em seus lados largos. O disco untada move muito mais rápido do que o disco seco, porque a gordura funciona como um lubrificante , reduzindo o efeito de atrito .
Temperaturas e geladeira
ofertas de Física com o estudo de calor , por isso faz sentido para ensinar seus filhos sobre como o calor afeta certos materiais . Seus alunos da oitava série já tem um sólido entendimento de como os ímãs funcionam , por isso são uma ferramenta ideal para usar em seu experimento calor. Demonstrar a força dos ímãs para os filhos antes de começar o experimento. Em seguida, aquecer os magnetos para uma temperatura que é um pouco desconfortável para tocar . Quando você tenta usar os ímãs de novo , eles não vão ser tão forte quanto antes, porque os seus átomos estão ocupados movendo em um ritmo acelerado .
Dedo Armadilha demonstração
Às vezes itens mais fortes como você aplicar pressão a eles. Você pode demonstrar este fato a seus alunos e por distribuir armadilhas do dedo. Peça às crianças que coloque os dedos em cada lado da armadilha. Quando eles tentam puxar os dedos afastados, a armadilha vai mantê-los juntos . Somente através empurrando seus dedos juntos eles vão ficar na armadilha dedo . Explique que , puxando os dedos de distância, as fibras da constrição armadilha. Quando as crianças empurrar seus dedos juntos , as fibras afrouxar.