A experiência muito simples que você pode realizar com jovens alunos envolve a demonstração de como eles podem usar o som para determinar a direção . Limpar uma área para torná-lo seguro. Ter o aluno cobrir os olhos ou usar uma venda nos olhos . Tenha outros alunos formam um círculo ao seu redor e se revezam chamando por ela . Veja se ela pode apontar onde cada pessoa está ligando.
Paladar e olfato
Você pode mostrar os alunos como os nossos sentidos de gosto e cheiro trabalham juntos para nos dizer sobre a comida que estamos comendo . Pegue uma batata, uma maçã e uma pêra. Corte em pedaços cada semelhante em forma e tamanho . Ter o aluno usar uma venda nos olhos e mantenha seu nariz. Tê-lo tomar uma mordida de cada um, e pedir-lhe para lhe dizer que ele tem um gosto um de cada vez. Faça com que ele repita o processo sem segurar seu nariz. Ele era tão preciso , mantendo o nariz quando ele estava sem ?
Percepção de profundidade
Explorar o conceito de percepção de profundidade ea visão binocular com as crianças usando moedas de um centavo e um copo de plástico . Ter a criança sentar em uma mesa e coloque uma mão sobre um dos olhos . Coloque o copo 2-3 metros de distância da criança . Segure um centavo cerca de 18 centímetros acima da tabela . Diga ao aluno ter você deixar cair a moeda quando ela vê que é sobre o cálice . Diga-lhe que o objetivo é fazer com que a moeda no copo. Mova o centavo ao redor, ocasionalmente passando -a sobre o copo, até que ela diz-lhe para deixá-lo cair . Será que ele pousar no copo ? Como cobrindo um olho afeta sua capacidade de julgar distância e profundidade ? Repita a experiência , desta vez permitindo a ela para usar ambos os olhos.
Touchy Feely
Você pode demonstrar como usar o toque para identificar objetos , e como algumas partes do nosso corpo têm mais receptores sensíveis ao toque do que outras, usando objetos que você pode encontrar em sua casa ou jardim. Já o filho usar uma venda nos olhos . Pegue uma bola de tênis, uma pequena pedra , uma bola de beisebol e um sapato . Pressione suavemente cada objeto contra uma área de costas ou no ombro superior da criança. Peça-lhe para identificar o objeto . Ele foi capaz de adivinhar corretamente ? Agora permitir que a criança use as mãos e os dedos para tocar os mesmos objetos . Ele foi capaz de identificá-los melhor usando suas mãos ?