Dê duas tortillas de cada aluno.
2
Explique aos alunos que uma tortilla é igual a um todo, em seguida, explicar que, em porcentagens, um todo é igual a 100% , em frações que é igual a 1 e, em decimais é igual a 1
3
Peça aos alunos que cruzem os tortillas ao meio. Explique que uma metade é igual a " Um dividido por dois " ( 1/2 ) . Peça aos alunos para digitar em suas calculadoras " 1/2 " e pressione o sinal de igual . Isto dá " 0.5 ", que é o valor para metade em decimais . Explique aos alunos que eles podem obter valor percentual , multiplicando este por 100 Peça-lhes para confirmar o valor de metade em termos percentuais (50%) .
4
Peça aos alunos para dobrar a tortilla duas vezes para se obter um quarto . Usando o exemplo anterior , pedir aos alunos para anotar o valor de um quarto em frações , decimais e porcentagens. Os alunos podem , em seguida, sentar-se em pares. Diga um estudante de dobrar sua tortilla um número de vezes , e dizer ao outro aluno que escreva o valor da proporção da fração , decimal e na forma de porcentagem.