Contra Operacional operacional formal de concreto

Os estágios operacionais formais operacionais e concretas são duas partes da teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget . Ambas as fases são usados ​​para descrever uma linha de tempo na vida de cada indivíduo , quando certos tipos de crescimento cognitivo ter lugar . A fim de compreender plenamente cada etapa , é importante entender as diferenças entre eles . Idade

Uma das diferenças mais fundamentais entre cada etapa é a idade em que ocorrem . Por exemplo , o estágio operacional concreto geralmente ocorre entre as idades de 7 e 11 anos . O estágio operacional formal ocorre depois de aproximadamente 11 anos de idade até a idade adulta . Como resultado , o estágio operacional formal envolve o desenvolvimento cognitivo mais complexo e, finalmente, a transição para o resto da vida de uma pessoa.
Tipo de pensamento

Outra diferença é o tipo de pensar que um indivíduo é capaz de fazer. Por exemplo, crianças no estágio operacional concreto estão apenas começando a formar lógica rudimentar. Durante este tempo , eles estão aprendendo a classificar objetos por suas características físicas como tamanho e aparência. Eles também estão aprendendo a fazer inferências , mas ainda tem dificuldade com raciocínio dedutivo. Crianças na fase operacional formal diferem porque são capazes de realizar pensamento abstrato e pode criar situações hipotéticas em sua mente. Por sua vez, essas crianças podem fazer previsões para o futuro com base no conhecimento do passado.
Raciocínio

Quando uma criança está no estágio operacional concreto , ele é capaz de raciocínio indutivo . Isso significa que ele pode ter uma certa experiência e relacioná-la a um princípio maior, mais geral. A criança na fase operacional formal pensa de forma diferente , porque ele pode ter um princípio geral e relacioná-la com uma certa experiência . Como resultado, as habilidades matemáticas de uma criança no estágio operacional formal são significativamente mais avançado do que um sujeito no estágio operacional concreto .
Geral Complexidade

Além disso, o pensamento global da criança na fase operacional formal é muito mais complexa do que uma criança na fase operacional concreta. Depois que a criança progride para o estágio operacional formal, ele já estabeleceu os fundamentos do conhecimento e está construindo em que o conhecimento . Uma criança no estágio operacional concreto difere porque ele ainda está aprendendo os fundamentos e estabelece as bases para mais tarde.