A maior erosão dos solos é causada pela água. Para demonstrar isso , coloque uma pilha de lama fora da escola e levar os alunos para fora para observar a experiência. Uma vez montado , ligue uma mangueira de água na pilha , demonstrando efetivamente como rios , ondas e chuva corroer a terra . Peça aos alunos para tentar experiências próprias. Eles poderiam construir uma pilha de sujeira em seus jardins em casa e observar o efeito das chuvas , ou realizar um experimento sobre a capacidade de grama para manter o solo no lugar. Eles também poderiam encher um tabuleiro inclinado com o solo e fazer um caminho para a água a escorrer , em seguida, observar como o caminho muda até que a água encontra o caminho mais direto .
Vento
Apesar de o vento é uma força erosiva consideravelmente mais fraco do que a água , ele ainda é eficaz . Ventos geralmente fortes , incluindo tornados e furacões, vai explodir partículas de areia e rocha ao redor, que por sua vez moagem contra rochas maiores para usá-los para baixo. Para replicar isso em sala de aula, ter os filhos derramar areia em uma assadeira , em seguida soprar tão duro quanto eles podem. Em alternativa , coloque um ventilador elétrico em um poço de areia . Ao longo do tempo uma ravina aparecerá na areia , que é como dunas de areia são formadas.
Ice
As geleiras são os mais lentos em movimento erodindo a força, mas pode ser facilmente replicado em sala de aula. Peça aos alunos que derramasse areia em uma assadeira para fazer um monte ; ele poderá ter que molhar a areia ligeiramente. Agora coloque o açúcar em cima da colina. Observe como o açúcar se expande para o lado da areia que você mantenha vazamento. Quando uma geleira forma é porque a neve caiu em cima de uma montanha. Como a neve continua a cair comprime o ar para fora da neve por baixo , fazendo com que o gelo muito duro ; esta gradualmente se move para baixo da montanha , arrancando pedras e árvores que se move . Uma outra experiência para demonstrar a resistência do gelo pode ser de encher um recipiente com água e colocar a tampa na parte superior . Se as crianças , em seguida, colocar o recipiente em um freezer a água vai expandir e levantar a tampa .
Chemicals
Os últimos duzentos anos tem visto um grande aumento na concentração de poluentes entrar na atmosfera , o que contribuiu para um efeito conhecido como chuva ácida. Neste caso, a água da chuva traz consigo vários outros produtos químicos que podem corroer as rochas . Para observar isso em sala de aula, use um pedaço de calcário e ou submergi-lo em ácido clorídrico , ou queda de ácido clorídrico para ele em intervalos regulares. Observe-se como o calcário corrói enquanto reage com o ácido . Pergunte às crianças a pensar por que isso pode ser um problema; um exemplo seria edifícios de pedra calcária .