Proporcionar aos alunos um espécime mineral e uma cópia do mapa de aranha. Este tipo de organizador gráfico é comumente referido como um mapa de aranha porque se assemelha a uma aranha quando concluído. A idéia central, neste caso, um mineral específico, está escrito no círculo do meio que se parece com o corpo da aranha. A informação relacionada é então escrito em linhas que vêm da idéia central e será parecido com as pernas de uma aranha.
2
Discutir os diferentes tipos de informação mineral que você quer aos alunos que escrevam sobre o mapa de aranha. Fórmulas químicas, nomes comuns, raia mineral, usos comerciais , variações de cor , métodos de formação , texturas, dureza, tipos de cristais e localizações geográficas onde o mineral pode ser encontrado são exemplos de estudantes de informação poderia estar interessado em .
Página 3
Demonstre como usar a placa de raia e placa de vidro antes de fornecer esses materiais para os alunos. Esses itens são geralmente seguros de usar, mas pode ser facilmente quebrado se não for tratada com cuidado.
4
Permitir aos alunos tempo para usar a lente lado, placa raia, placa de vidro e outros materiais de referência para reunir informações sobre o seu mineral . Livros didáticos , guias de minerais e recursos baseados na Web são todos excelentes fontes de informações detalhadas que os alunos possam utilizar. Os estudantes devem registrar estas informações no seu mapa de aranha como eles funcionam.
5
Instrua os alunos a escrever um parágrafo de resumo sobre o mineral uma vez que seu mapa de aranha está completa. Cada " perna " da aranha deve ser usado para criar uma ou duas frases . Alguns alunos podem ter dificuldade em organizar logicamente o seu número, e vai precisar de ajuda .