História da Alphabet Blocks

Blocos do alfabeto foi um dos primeiros brinquedos educativos destinados a crianças . Seu propósito era tornar o aprendizado mais agradável e para ajudar as crianças a aprender a ler e soletrar . Desde a sua criação , os blocos têm sido um pilar da aprendizagem precoce , preenchendo cantos e prateleiras de pré-escola e salas de aula elementares iniciais. Quase todas as crianças nos Estados Unidos passou pelo menos algum tempo brincando com blocos do alfabeto, estruturas de edifícios e aprendendo a reconhecer o alfabeto ao mesmo tempo . História

O bloco do alfabeto foi introduzido em 1693 , quando John Locke, um filósofo da educação, anunciou que dados e brinquedos com letras sobre eles serviriam para ensinar as crianças a ler.
No início dos anos 1700 , Friedrich Wilhelm agosto Froebel , o pioneiro do movimento jardim de infância, introduziu esculpida blocos de madeira que tinham letras impressas sobre elas.
durante o século 19 , estes blocos do alfabeto tornou-se comum em pré-escolas e tornou-se comercialmente disponível para uso em casa .
Em 1820 , SL Morro do Brooklyn patenteado " madeira ornamentando , " o processo de pintura de um bloco de madeira , gravando -o com um projeto e adicionando uma outra cor de tinta para criar desenhos coloridos em madeira.
Significado

Em 2003, o bloco do alfabeto foi introduzido no Hall National Toy of Fame. Requisitos para inclusão no Hall da Fama do National Toy são de que o brinquedo tem um status de ícone e é reconhecido , respeitado e lembrado por um grande número da população, era popular por um longo período de tempo e promove a aprendizagem , criatividade e descoberta. Quarenta e dois brinquedos foram empossados ​​no Salão Nacional Toy of Fame , uma vez que foi a sua criação em 1998.

Benefícios

alfabeto blocos oferecem oportunidades para desenvolver habilidades físicas, sociais , criativas e cognitivas. Fisicamente , eles desenvolvem habilidades motoras finas como os calafrios constrói estruturas e melhora a coordenação olho-mão. As prestações sociais incluem melhoradas interações com os pares e as habilidades de cooperação. Criatividade é exercido pelo jogo imaginativo . Desenvolver habilidades verbais como a criança fala sobre o que ele construiu ou descreve a forma, tamanho e localização dos blocos individuais. Competências de literacia são desenvolvidos como a criança aprende a reconhecer as letras individuais e os conecta com os sons iniciais.

Efeitos

A disponibilidade de blocos do alfabeto fez-lhes um objeto doméstico em qualquer casa com as crianças. Os pais e os avós são capazes de interagir com os seus filhos e netos , jogando com o mesmo brinquedo que gozavam quando crianças.
Potencial

interação entre adultos e crianças com estes tempo blocos - honrados pode construir laços familiares e fortalecer os laços familiares , pois fornecem uma ligação entre gerações.

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